Dépouillements

Formation clinique en management : trouver lieu, devenir oblique / Thomas PERILLEUX in CAHIERS de Psychologie Clinique, 41 (2013)

Public ISBD [article]  inCAHIERS de Psychologie Clinique > 41 (2013) . - 19-36 Titre : Formation clinique en management : trouver lieu, devenir oblique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas PERILLEUX, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 19-36 Note générale : « L’Empire du Management » bannit l’équivoque et l’obscur des sociétés humaines. Comment faire entendre auprès d’étudiants en gestion ce qui échappe à l’empire du positive thinking ? Enseignant à l’Université catholique de Louvain, l’auteur relate quelques situations où il a fait l’expérience dans ses cours d’une « négativité fade », qui ne se manifeste qu’à bas bruit, dans l’esquive, la fatigue, la défaite. L’hypothèse qui l’oriente est que la fadeur doit se pimenter pour qu’une rencontre ait lieu. Dans ce mouvement, l’esquive peut devenir risque d’altération, la fatigue pesante a une chance d’éclore en fatigue d’œuvre, la défaite se vit dans le décalage et la découverte de nouvelles forces d’exploration. L’article interroge les manières de procéder de façon oblique pour éprouver le négatif et accompagner ses transformations silencieuses. Langues : Français (fre) Catégories : DEQ travail Note de contenu : acq août 2014 [article] Formation clinique en management : trouver lieu, devenir oblique [texte imprimé] / Thomas PERILLEUX, Auteur . - 2013 . - 19-36. « L’Empire du Management » bannit l’équivoque et l’obscur des sociétés humaines. Comment faire entendre auprès d’étudiants en gestion ce qui échappe à l’empire du positive thinking ? Enseignant à l’Université catholique de Louvain, l’auteur relate quelques situations où il a fait l’expérience dans ses cours d’une « négativité fade », qui ne se manifeste qu’à bas bruit, dans l’esquive, la fatigue, la défaite. L’hypothèse qui l’oriente est que la fadeur doit se pimenter pour qu’une rencontre ait lieu. Dans ce mouvement, l’esquive peut devenir risque d’altération, la fatigue pesante a une chance d’éclore en fatigue d’œuvre, la défaite se vit dans le décalage et la découverte de nouvelles forces d’exploration. L’article interroge les manières de procéder de façon oblique pour éprouver le négatif et accompagner ses transformations silencieuses. Langues : Français (fre) in CAHIERS de Psychologie Clinique > 41 (2013) . - 19-36 Catégories : DEQ travail Note de contenu : acq août 2014

Clinique du "négatif". Dossier in CAHIERS de Psychologie Clinique, 41 (2013)

Public ISBD [article]  inCAHIERS de Psychologie Clinique > 41 (2013) . - 11-173 Titre : Clinique du "négatif". Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 11-173 Note générale : SOMMAIRE : Mireille Cifali, Thomas Périlleux, Introduction. - Thomas Périlleux, Formation clinique en management : trouver lieu, devenir oblique. - Maria Teresa Casanova Sá, Clinique et éducation : dialogues avec notre humaine condition. - Jean-Marie Cassagne, Enjeux cliniques de la relation de formation comme lien institué : l'inavouable et la transgression. - Claudine Blanchard-Laville, Accompagnement clinique et capacité négative - Antoine Masson, Le négatif, un écart affirmatif. - Françoise Bréant, Initiation clinique à la recherche comme processus de création de soi. - Bernard Pechberty, Groupes de formation clinique et de thérapie : modalités du négatif. - Dominique Lagase-Vandercammen, Formation en économie : l'expérience culturelle entre destruction et création. - Mireille Cifali, Chemin de lucidité, un pessimisme questionné. - Dan Kaminski, Le travail du négatif d'un criminologue Langues : Français (fre) Catégories : DEQ travail [article] Clinique du "négatif". Dossier [texte imprimé] . - 2013 . - 11-173. SOMMAIRE : Mireille Cifali, Thomas Périlleux, Introduction. - Thomas Périlleux, Formation clinique en management : trouver lieu, devenir oblique. - Maria Teresa Casanova Sá, Clinique et éducation : dialogues avec notre humaine condition. - Jean-Marie Cassagne, Enjeux cliniques de la relation de formation comme lien institué : l'inavouable et la transgression. - Claudine Blanchard-Laville, Accompagnement clinique et capacité négative - Antoine Masson, Le négatif, un écart affirmatif. - Françoise Bréant, Initiation clinique à la recherche comme processus de création de soi. - Bernard Pechberty, Groupes de formation clinique et de thérapie : modalités du négatif. - Dominique Lagase-Vandercammen, Formation en économie : l'expérience culturelle entre destruction et création. - Mireille Cifali, Chemin de lucidité, un pessimisme questionné. - Dan Kaminski, Le travail du négatif d'un criminologue Langues : Français (fre) in CAHIERS de Psychologie Clinique > 41 (2013) . - 11-173 Catégories : DEQ travail