Titre :	La violence et la loi à l'école
Type de document :	document projeté ou vidéo
Auteurs :	Daniel LACROIX, Metteur en scène, réalisateur
Editeur :	ANTHEA
Année de publication :	1995
Importance :	48 Min
Note générale :	Un entretien avec Bernard Defrance, professeur de philosophie. A travers plusieurs exemples, Bernard Defrance fait état d'une forme de violence à l'école qu'il considère comme plus grave que les histoires de bagarres, de chahuts et de rackets: le fonctionnement institutionnel "ordinaire" de la classe et des établissements qui transgressent les principes fondateurs du droit... L'école doit conjuguer trois fonctions: l'instruction (apprentissage), la formation (professionnelle), et l'éducation (l'accès à la citoyenneté). Vouloir éduquer à la citoyenneté implique que l'école respecte elle-même les principes élémentaires du droit. Des propositions sont formulées pour répondre à la question de la violence à l'école et au stress des enseignants afin que ceux-ci ne soient plus juge et partie.
Langues :	Français (fre)

La violence et la loi à l'école [document projeté ou vidéo] / Daniel LACROIX, Metteur en scène, réalisateur . - [S.l.] : ANTHEA, 1995 . - 48 Min.
Un entretien avec Bernard Defrance, professeur de philosophie. A travers plusieurs exemples, Bernard Defrance fait état d'une forme de violence à l'école qu'il considère comme plus grave que les histoires de bagarres, de chahuts et de rackets: le fonctionnement institutionnel "ordinaire" de la classe et des établissements qui transgressent les principes fondateurs du droit... L'école doit conjuguer trois fonctions: l'instruction (apprentissage), la formation (professionnelle), et l'éducation (l'accès à la citoyenneté). Vouloir éduquer à la citoyenneté implique que l'école respecte elle-même les principes élémentaires du droit. Des propositions sont formulées pour répondre à la question de la violence à l'école et au stress des enseignants afin que ceux-ci ne soient plus juge et partie.
Langues : Français (fre)